History


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Researching ‒ discovering ‒ verifying ‒ proving with dynamic geometry. Thoughts on basic competencies. (Forschen ‒ Entdecken ‒ Verifizieren ‒ Beweisen mit dynamischer Geometrie Gedanken über Grundkompetenzen.) (German)
Schriftenr. Didakt. Math. Österr. Math. Ges. (ÖMG) 46, 43-51 (2013).
Zusammenfassung: Zum Arbeiten mit Technologie, wie es nun auch für die Reifeprüfung im Rahmen der Typ II Aufgaben gefordert wird, stellen sich unter anderem folgende Fragen: { indent=6mm\item{1.} Welche Grundkompetenzen erwartet man/der Programmautor vom Benutzer des Programms? Bilden sich diese im Grundkompetenzkatalog (des bifie) adäquat ab? \item{2.} Welche Aufgaben (im Lehrbuch) helfen/sind geeignet die notwendige Technologie-Kompetenz zu erwerben? \item{3.} Kann/soll es dabei nur um “Grundkompetenzen" gehen? } Anhand der Lösung dreier konkreter Aufgaben (mittels GeoGebra) gibt der Vortragende (s)eine Antwort darauf.
Classification: U70 G40 C30 D30
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