History


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Using and uncovering magic tricks. (Zauberhaftes verstecken und aufdecken.) (German)
Math. Lehren 30, No. 181, 21-23 (2013).
Zaubertricks, die auf mathematischen Zusammenhängen beruhen, im Unterricht zu entlarven, ist spannend, lehrreich und kann Ausgangspunkt zur Beschäftigung mit tiefliegenden Fragestellungen bieten. Der Beitrag berichtet von Erfahrungen mit “Zauberunterricht", der in einem Elternabend mündete, an dem die Lernenden ihre Tricks vorführten. Auf dem Weg dorthin lernten sie systematisches Ausprobieren, Erkunden von Mustern und Grenzfällen, sinnvolles Notieren von Überlegungen und Lösungen, nebenbei Kopfrechnen und Termumformungen und nicht zuletzt das Erklären und Präsentieren der Tricks.
Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
Classification: D83 A23
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