History


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Everyone learns differently! (Jeder lernt anders!) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 23, 42-44 (2013).
Aus der Einleitung: Studien zeigen, dass diejenigen Schülerinnen und Schüler die besseren Leistungen haben, die ähnliche kognitive Stile bevorzugen wie die Lehrkraft. Das ist leicht nachzuvollziehen und deshalb lohnt es sich besonders, über dieses Phänomen aus Lehrer- und Schülerperspektive genauer nachzudenken.
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