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Modelling process as a link between mathematics, physics, and computer science. (Modellbildungsprozess als Bindeglied zwischen Mathematik, Physik und Informatik.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 1, 12-17 (2013).
Aus der Einführung: Der Autor zeigt anhand zahlreicher Beispiele auf, wie Modellbildungsprozesse in den MINT-Fächern fächerübergreifend gelernt und eingesetzt werden können. Anhand der zum Teil erprobten Beispiele wird aufgezeigt, wie man mehrmals den Modellbildungskreislauf mit dem Ziel, die optimale Modelllösung zu ermitteln, durchlaufen kann.
Classification: M53 M54 D83 D84
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