History


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Learning mathematics on the ageclass-comprising initial level. Together, but not marching in step. (Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe. Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt.) (German)
Oldenbourg Fortbildung. München: Oldenbourg Schulbuchverlag (ISBN 978-3-637-01094-9/pbk). 152~p. (2011).
Publisher’s description: Was heißt jahrgangsgemischter Unterricht? Wie sieht guter Mathematikunterricht aus? Welche Chancen bietet die Jahrgangsmischung? Das Thema dieses Bandes wird hier von allen Seiten ausgeleuchtet. Konzepte und Organisationsformen ergänzen den theoretischen Teil. Damit die Praxis nicht zu kurz kommt, bieten wir Ihnen Bausteine für das Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe mit vielen konkreten Praxisbeispielen.
Classification: D42
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