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Teaching competences for teaching mathematics and designing training programmes. (Competencias docentes del maestro en la docencia en matemáticas y el diseño de programas de formación.) (Spanish. English summary)
Uno 15, No. 51, 92-101 (2009).
Summary: Teaching mathematics at primary and pre-school level calls for teaching competences that should be taken account of when designing teacher-training programmes. In this article we support the need to deduce the teaching competences for mathematics by analysing what it means to teach mathematics. These specific teaching competences form part of the professional competences required to be a general teacher at these levels. Finally we justify the need to consider this approach when designing teacher-training programmes.
Resumen: Enseñar matemáticas en la educación primaria e infantil requiere unas competencias docentes que deberian ser consideradas en el diseño de los programas de formación de maestros. En este articulo apoyamos la necesidad de inferir las competencias docentes para enseñar matemáticas del análisis de lo que significa enseñar matemáticas. Estas competencias docentes específicas se insertan en las competencias profesionales que se requieren para ser un maestro generalista para estos niveles educativos. Finalmente, se justifica la necesidad de considerar este planteamiento cuando se piensa en el diseño de los programas de formación de los maestros.
Classification: B52 B51 D49
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