History


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Training ‘number look’ as a possibility to improve flexible calculation competence of low attaining children ‒ in grade 1. (Zahlenblickschulung als Möglichkeit zur Schulung flexibler Rechenkompetenzen bei schwachen Kindern ‒ in Klasse 1.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 653-656 (2008).
Zusammenfassung: Können auch schwache Kinder flexible Rechenkompetenzen ausbilden? Diese Frage ist handlungsleitend für mein Projekt, welches im Herbst 2007 angelaufen ist und die Rechenwegsentwicklung bei Erstklässlern mit Problemen beim Mathematiklernen untersucht. Hierbei wird geschaut inwieweit die Lernprozesse durch die gezielte Durchführung verschiedener integrativer Aktivitäten zur Zahlenblickschulung beeinflusst werden können. Zu Beginn des Vortrags wird das gesamte Projekt kurz vorgestellt. Im Anschluss daran soll der Fokus auf das entwickelte kumulative Programm zur Zahlenblickschulung gerichtet werden. Dabei geht es um eine Begriffsklärung, die Rolle des Programms im Rahmen der Untersuchung und dessen Umsetzung in den Versuchsklassen.
Classification: F32 D72 C72
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