History


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Written division with numbers up to 1.000.000. (Schriftliches Teilen - im Zahlenraum bis zur Million.) (German)
Fördermagazin, No. 9, 21-24 (2008).
Zusammenfassung (DIPF): Das schriftliche Teilen bereitet den Schülerinnen und Schülern der Förderschule wohl die meisten Schwierigkeiten innerhalb der Grundrechenarten. Der Beitrag schließt sich an Teil 1 an (Fördermagazin 11/2007) und bietet für den Zahlenraum der Million weitere Arbeitsblätter zur Mechanisierung der schriftlichen Division. (Orig.).
Classification: F33 D43 D83 U63
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