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Mathematics and creativity are not incompatible. (Mathématiques et creativité ne sont pas incompatibles \dots.) (French)
Math. Péd., No. 165, 41-49 (2008).
Résumé: A partir d’une réflexion mêlant mathématiques et art contemporain, nous verrons que la phase de création nécessaire au jeune “artiste” pourra être mise à profit par l’enseignant de mathématiques. Ce temps de créativité sera ensuite mis à profit lors d’autres activités mathématiques plus ludiques ainsi que lors de résolutions de problèmes.
Classification: M80 G40 G50
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