History


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Living with fractions. (Leben mit Brüchen.) (German)
Lernchancen 10, No. 55, 14-21 (2007).
Zusammenfassung (DIPF): Schüler sollten wissen, ob 6/8-Hosen länger sind als 3/4-Hosen. Die Unterrichtsbeispiele zeigen, wie man tragfähige und vernetzte Grundvorstellungen bei allen Lernenden fördert. Das Umgehen mit Verhältnissen und Brüchen als Basisanforderung (Orig.).
Classification: F33 D43
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