History


Help on query formulation
Blind spots of evaluation. (Blinde Flecken von Evaluation.) (German)
Comput. Unterr. 16, No. 63, 44-45 (2006).
Zusammenfassung (DIPF): In diesem Beitrag wird kritisch zur Diskussion gestellt, ob Standards wichtige Bereiche von Schule nicht erfassen können. Am Beispiel einer hessischen Kooperativen Gesamtschule in Hessen schildert der Autor, dass Evaluation auch demotivieren und entmutigen kann, wenn die Schwerpunkte einer Schule in der Evaluation nicht berücksichtigt werden.
Classification: Q50 Q60
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