History


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Experiences with presentations. On the way to independent learning. (Erfahrungen mit Präsentationen. Auf dem Weg zum selbstständigen Lernen.) (German)
Math. Lehren 143, 10-15 (2007).
Beispiele aus verschiedenen Jahrgangsstufen und unterschiedlichen mathematischen Kontexten zeigen, wie Schülerinnen und Schüler mit zunehmend komplexen Aufgaben schrittweise zum selbstständigen Erarbeiten mathematischer Inhalte hingeführt werden und die nötigen fachlichen und argumentativen Kompetenzen für ein erfolgreiches Präsentieren erwerben. Schülerarbeiten illustrieren, welche Vorstellungen die Lernenden entwickelt haben.
Reviewer: Renate Stuermer (Zweibruecken)
Classification: D43 D83
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