History


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The (hidden) maths problems of pupils with poor linguistic capacity. (De (verborgen) wiskundeproblematieek van taalzwakke leerlingen.) (Dutch)
Euclides 81, No. 6, 292-296 (2006).
Es werden Erfahrungen aus einem Projekt mit gezielter Förderung sprachlich schwacher Schüler im Mathematikunterricht vorgestellt.
Experiences from maths lessons are presented with special advancement for pupils with poor linguistic capacity.
Classification: C50 D60
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