History


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Emotional experiences in mathematics education. (Emotionales Erleben im Mathematikunterricht.) (German)
Math. Lehren, No. 135, 4-9 (2006).
Aus lernpsychologischer Sicht wird gezeigt, wie Emotionen, insbesondere Freude und Angst, bei Schülerinnen und Schülern im Fach Mathematik entstehen und wie Lern- und Prüfungssituationen von Lehrerinnen und Lehrern "emotionsgünstig" gestaltet werden können.
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