History


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How do teachers let their students take part in proving in geometry teaching? First results of the evaluation of video-taped lessons. (Wie beteiligen Lehrer ihre Schüler an Beweisen im Geometrieunterricht? Erste Ergebnisse einer Auswertung videografierter Unterrichtsstunden.) (German)
Henn, Hans Wolfgang, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 373-376 (2003).
Wie beteiligen Lehrer ihre Schüler an Beweisen im Geometrieunterricht? Auf der Basis einer empirischen Auswertung videografierter Unterrichtsstunden werden Aspekte dieses Fragenkomplexes untersucht. Die Daten, die auf einer Serie von Unterrichtsvideos aus der 8. Jahrgangsstufe des Gymnasiums basieren, legen Zeugnis ab vom problematischen Verhältnis zwischen praktizierten Formen fragend-entwickelnden Vorgehens und dem Lerninhalt "Beweisen in der Geometrie".
Classification: D43 C73 E53 G43
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