History


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Promoting creativity in contrast to the current focus on object-oriented rationalism. Remarks on didactical constituents illustrated by examples from the mathematics classroom. (Kreativitaetsfoerderung in Distanz zum zweckrationalen Zeitgeist. Ueberlegungen zu Unterrichtskonstituenten mit Beispielen aus dem Mathematikunterricht.) (German)
Vierteljahrsschr. Wiss. P├Ądagog. (1950) 76, No. 3, 354-367 (2000).
Thema ist die Notwendigkeit der Kreativitaetsfoerderung. Es werden die Koordinaten des Problemfeldes umrissen: Kreativitaet zulassen, gesellschaftlicher Umbruch, ein Blick auf den Menschen, Kreativitaet und paedagogisches Handeln. Folgende Zielvorstellungen werden erlaeutert: Befund, Handlungsprinzipien, Einstellungsaenderung (Mut zum Risiko).
Classification: D50
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