History


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Coincidences and geometry in the classroom. (Zufaelle und Geometrie im Unterricht.) (German)
Grundschule 29, No. 5, 55-58 (1997).
"Fuer die Grundschule gibt es die folgenden drei Teilgebiete, die zur Ausbildung stochastischer Denk- und Arbeitsweisen beitragen koennen: Loesen kombinatorischer Aufgaben", Elemente der Wahrscheinlichkeitsrechung, Elemente der beschreibenden Statistik. Es "werden einige Moeglichkeiten gezeigt, wie im Geometrieunterricht auch an der Vermittlung stochastischer Denk- und Arbeitsweisen gearbeitet werden kann": durch eine Geschichte, die zum Experimentieren anregt: Wenn der Regen kommt; durch entdeckendes Lernen an Wuerfel oder Quader; durch kombinatorische Aufgaben aus der Geometrie (dreizehn Aufgaben sind abgedruckt).
There are three elements at primary school that may contribute to the development of stochastic methods of thinking and working: Solving combinatorial problems, elements of probability calculus, elements of descriptive statistics. It is shown how geometry teaching may contribute to the training of stochastic methods using stories that invite experimentation: When the rain comes; cubes and cuboids, combinatorial exercises in geometry (13 exercises).
Classification: K52
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