History


Help on query formulation
The concept of change in everyday teaching: aspects of a social epistemology of mathematical knowledge. Wahrscheinlichkeitskonzept im Alltagsunterricht: Aspekte einer sozialen Epistemologie mathematischen Wissens. (English)
Educ. Stud. Math. (Dec 1991) v. 22(6) p. 503-522. CODEN: EDSMAN [ISSN 0013-1954]
Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!