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Teaching practices and student affect in problem-solving lessons of select junior-high mathematics teachers. Unterrichtspraxis und Gefuehle von Schuelern im Problemloeseunterricht ausgewaehlter Mathematiklehrer der Sekundarstufe 1. (English)
Affect and mathematical problem solving. A new perspective. Affekt und mathematisches Problemloesen. Eine neue Perspektive. Editor(s): McLeod, D.B. (Washington State Univ., Pullman (USA). Elementary and Secondary Education); Adams, V.M. (Georgia Univ., Athens (USA)) New York, NY: Springer. 1989. p. 149-161 of 278 p. [ISBN 0-387-96924-1]
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