History


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Comparisons of U.S. and Japanese first graders’ cognitive representation of number and understanding of place value. Vergleiche der kognitiven Darstellung von Zahlen und des Verstehens des Stellenwertes bei japanischen und U.S.-amerikanischen Erstklaesslern. (English)
J. Educ. Psychol. (Mar 1989) v. 81(1) p. 109-114. CODEN: JLEPA5 [ISSN 0022-0663]
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