@article {MATHEDUC.02354482,
    author       = {Guacaneme, Edgar and Andrade, Luisa and Perry, Patricia and Fern\'andez, Felipe},
    title        = {The hour of truth in mathematics teaching: How to decide what is truth. (Y a la hora de la verdad, en las clases de matem\'aticas. C\'omo se decide sobre la verdad?)},
    year         = {2003},
    journal      = {Revista EMA},
    volume       = {8},
    number       = {2},
    issn         = {0122-5057},
    pages        = {226-236},
    publisher    = {,},
    abstract     = {Los movimientos de reforma promulgan que al evaluar el trabajo del estudiante, la mirada de las personas encargadas de hacerlo - el profesor, el mismo estudiante, sus companeros - deberia enfocarse en distintos aspectos que pueden ayudar al estudiante a avanzar en su aprendizaje, al proporcionar informacion sobre este y sobre su comprension. Los resultados encontrados en un estudio realizado en colegios de educacion basica secundaria de Bogota muestran, que si bien los profesores no usan expresiones descalificadoras para juzgar el trabajo, el foco principal sigue siendo la respuesta correcta.},
    msc2010      = {D60xx},
    identifier   = {2003f.04762},
}