@article {MATHEDUC.06460762,
    author       = {Clark-Wilson, Alison and G\"obel, Lisa},
    title        = {Cornerstone Mathematics. A project for digital support in learning environments from England and USA. (Cornerstone Mathematics. Ein Projekt zu digitaler Unterst\"utzung in Lernumgebungen aus England/USA.)},
    year         = {2015},
    journal      = {Mathematik lehren},
    volume       = {32},
    number       = {189},
    issn         = {0175-2235},
    pages        = {40-41},
    publisher    = {Friedrich Verlag, Seelze},
    abstract     = {Vorgestellt wird das amerikanische und englische Projekt Cornerstone Mathematics, das digitale Lernumgebungen f\"ur die 7. bis 9. Jahrgangsstufe entwickelt, um mehr Lehrkr\"afte zum Technologieeinsatz im Unterricht zu motivieren. Die erste Einheit \"uber lineare Funktionen, die im Internet frei verf\"ugbar ist, gibt Einblick in die Struktur der Materialien. Im Beitrag werden die Ergebnisse der Pilotstudie von 2011 mit 19 Lehrkr\"aften unterschiedlicher Schulen und 429 Sch\"ulerinnen und Sch\"ulern sowie Erfahrungsberichte von beteiligten P\"adagogen pr\"asentiert.},
    reviewer     = {Renate St\"urmer (Zweibr\"ucken)},
    msc2010      = {U73xx (D33xx)},
    identifier   = {2015e.00996},
}