id: 06489947
dt: j
an: 2015f.00494
au: Wiegand, Nora; Paar, Andrea
ti: Assessment based on presentations. We present our self-made “nice
    packages". (Leistungsbewertung auf Grundlage von Präsentationen. Wir
    präsentieren unsere selbst erstellten “schönen Päckchen".)
so: Math. Differ. 6, No. 2, 28-35 (2015).
py: 2015
pu: Westermann, Braunschweig
la: DE
cc: D62 D52 C32 D42
ut: learning module; presentation; problem solving; problem posing; mathematics
    terms
ci: 
li: 
ab: Zusammenfassung: In unserer Praxis nutzen wir Präsentationen nicht nur als
    Mittel für die Beleuchtung eines Sachzusammenhangs, sondern auch als
    Instrument für die Beurteilung von Lernergebnissen im
    Mathematikunterricht. Am Beispiel “schöne Päckchen" zeigen wir, wie
    Präsentationen als Baustein für eine differenzierte
    Leistungsbeurteilung genutzt werden können.
rv: