id: 05485865
dt: j
an: 2009c.00581
au: Wißner, Oliver
ti: Teaching aids in the chemistry classroom. (Abgestufte Lernhilfen im
    Chemieunterricht.)
so: Prax. Schul. 5-10 19, No. 1, 50-54 (2008).
py: 2008
pu: Westermann, Braunschweig
la: DE
cc: M63 F83 D43
ut: Proportion; chemistry; methodology (instruction); grades 7-8; lower
    secondary Unterrichtsinhalt; Schuljahr 7; Schuljahr 8; Ion;
    Ionenbindung; Unterrichtsmaterial; Lernhilfe; Salz; Eigenschaft;
    Mathematikunterricht; Arbeitsbogen; Gesamtschule; Chemieunterricht;
    Sekundarstufe 1; selbstgesteuertes Lernen
ci: 
li: 
ab: Zusammenfassung: Das Konzept der abgestuften Lernhilfen ermöglicht es, in
    selbst gesteuerten Lernphasen auch bei komplexeren Themen mit
    vorhersagbaren Schwierigkeiten verschiedene Leistungsniveaus und
    Arbeitsgeschwindigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu
    berücksichtigen.
rv: