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Developing a fractions album: Assessing a product instead of a class test. (Ein Brüche-Album gestalten: Ein Produkt statt einer Klassenarbeit bewerten.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 16, 8-11 (2011).
1
Object-oriented modelling with Smalltalk / Squeak. Pt. 1: Examples for beginners\rq classes. (Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk / Squeak. T. 1: Beispiele für den Anfangsunterricht.) (German)
Log In 30, No. 162, 53-58 (2010).
2
Learning flyers in mathematics education. (Lernflyer im Mathematikunterricht.) (German)
MNU, Math. Nat.wiss. Unterr. 61, No. 5, 285-289 (2008).
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