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Astonishing ‒ researching ‒ acting. A research education cooperation in Cottbus. (“Staunen ‒ Forschen ‒ Handeln". Eine Forschungs-Bildungskooperation in Cottbus.) (German)
Prax. Naturwiss., Chem. Schule 61, No. 3, 37-39 (2012).
1
Equations. Didactic implications from the view of chemistry and mathematics teaching. (Gleichungen. Didaktische Implikationen aus der Sicht des Chemie- und Mathematikunterrichts.) (German)
Prax. Naturwiss., Chem. Schule 60, No. 3, 35-40 (2011).
2
Calculating caratage. (Bestimmung des Karats.) (German)
Prax. Naturwiss., Chem. Schule 55, No. 8, 21-23 (2006).
3
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