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Yellow and black cubes. A tram stop as an opportunity to repeat volume calculations. (Gelbe und schwarze Würfel. Eine Straßenbahnhaltestelle als Anlass zur Wiederholung von Volumenberechnungen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 2013, No. 22, 30-31 (2013).
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A kilo of rice in a circus tent: designing and calculating a striking packaging for one kilogramme of rice. (Ein Kilo Reis im Zirkuszelt: eine auffällige Verpackung für ein Kilogramm Reis entwerfen und berechnen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 2012, No. 21, 38-41 (2012).
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The polar bear on the floe: taking a research question as a starting point for interdisciplinary research. (Der Eisbär auf der Scholle: ausgehend von einer Forscherfrage fächerübergreifend forschen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 2012, No. 21, 30-33 (2012).
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