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Measuring mathematical knowledge for teaching fractions with drawn quantities. (English)
J. Res. Math. Educ. 43, No. 4, 391-427 (2012).
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The role of writing prompts in a statistical knowledge for teaching course. (English)
Math. Teach. Educ. 1, No. 1, 23-40 (2012).
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Professional knowledge in elementary mathematics from a higher viewpoint of mathematics teacher trainees. (Professionelles Wissen im Bereich der Elementarmathematik vom höheren Standpunkt von Mathematik-Lehramtsstudierenden.) (German)
Blum, Werner (ed.) et al., Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Gabriele Kaiser. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-8348-2388-5/pbk; 978-3-8348-2389-2/ebook). 238-248 (2012).
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