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Mathematical competitions in Hungary: promoting a tradition of excellence \& creativity. (English)
Math. Enthus. 9, No. 1/2, 37-58 (2012).
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“I always calculate with fingers, but today I just did it in the head”. Flexibility in solving addition and subtraction tasks in the number range up to 100 for students with learning disabilities. (“Ich rechne immer mit den Fingern, aber heute hab’ ich das mal im Kopf gemacht". Flexibilität bei der Lösung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 bei Förderschülern.) (German)
Z. Heilpädagog., No. 4, 162-170 (2012).
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Analysis on the responses and recognitions of the gifted students in solving reflection cluster problems. (Korean)
J. Korean Soc. Math. Educ. Ser. C, Educ. Prim. Sch. 15, No. 2, 147-158 (2012).
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