@book {MATHEDUC.05687708,
    author       = {Barberousse, Anouk and Bensaude-Vincent, Bernadette and Duris, Pascal and Gandon, S\'ebastien and Gohau, Gabriel and Gonzalez, Solange and Savaton, Pierre},
    title        = {Epistemology and history of sciences. Edited by Solange Gonzalez. (\'Epist\'emologie et histoire des sciences.)},
    year         = {2010},
    isbn         = {978-2-311-00021-4},
    pages        = {v, 264~p.},
    publisher    = {Paris: Vuibert; Futuroscope: CNED},
    abstract     = {Description de l'\'editeur / Publisher's description: L'id\'ee que la science occupe une place majeure dans l'\'edifice de nos savoirs n'est pas nouvelle. Le terme grec \'epist\`em\`e -- que l'on traduit par '' savoir `` ou par '' science `` -- s'oppose \`a la doxa, '' l'opinion ``, c'est-\`a-dire \`a une connaissance qui n'est pas assur\'ee. Un savoir scientifique serait donc un savoir qui dit le vrai, exhibe les raisons qui lui permettent de l'\'enoncer et se pr\^ete \`a la v\'erification. Mais peut-on se contenter de cette d\'eclaration d'intention ? Le r\^ole de l'\'epist\'emologie et de l'histoire des sciences est de questionner la pr\'etention de la science \`a dire le vrai sur le monde qui nous entoure. Quelle est l'origine de nos connaissances scientifiques ? Quel est le r\^ole de l'exp\'erience dans l'\'elaboration du savoir ? Peut-on parler d'un progr\`es des connaissances scientifiques ? Comment concevoir et d\'ecrire l'influence sur les th\'eories scientifiques de leur contexte historique et culturel d'\'emergence ? En six chapitres o\`u sont successivement expos\'es le questionnement \'epist\'emologique d'ordre g\'en\'eral puis les \'epist\'emologies r\'egionales (celles de la chimie, de la biologie, de la physique, de la g\'eologie et des math\'ematiques) les auteurs entendent nous conduire dans la n\'ecessaire mise en perspective de la science pass\'ee et pr\'esente.},
    msc2010      = {E20xx (E30xx)},
    identifier   = {2010e.00317},
}