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  <id>06149872</id>
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  <an>2013b.00415</an>
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    <au>Herget, Wilfried</au>
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  <ti>Problem with a difference -- and the thing with the competences. (Die etwas andere Aufgabe -- und die Sache mit den Kompetenzen.)</ti>
  <so>Steinweg, Anna Susanne (ed.), Prozessbezogene Kompetenzen: F\"ordern, beobachten, bewerten. Tagungsband der Herbsttagung des GDM Arbeitskreises Grundschule, Tabarz, Deutschland, 9.--11. November 2012. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-111-8/pbk; 978-3-86309-112-5/ebook). Mathematikdidaktik Grundschule 2, 23-38 (2012).</so>
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  <pu>Bamberg: University of Bamberg Press</pu>
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    <cc>D52</cc>
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    <ut>problem posing</ut>
    <ut>problem types</ut>
    <ut>problem solving</ut>
    <ut>modeling</ut>
    <ut>argumentation</ut>
    <ut>comparative tests</ut>
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    <ab>Zusammenfassung: Rechnen, Regeln und Rezepte geh\"oren zur Mathematik. Doch Mathematik ist mehr, und Mathematikunterricht kann mehr vermitteln. Welche M\"oglichkeiten gibt es, die \"ublichen Aufgaben zu ver\"andern? Und wie sieht es bei Kompetenztests und Vergleichsarbeiten aus? Diesen Fragen soll hier nachgegangen werden -- nicht zuletzt unter Bezug auf die Erfahrungen mit der regelm\"a\ss igen Rubrik ``Die etwas andere Aufgabe" in der Zeitschrift mathematik lehren seit 1995.</ab>
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