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  <id>02350658</id>
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  <an>2003b.01865</an>
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    <au>Reich, Eberhard</au>
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  <ti>Finding and offering solution strategies. Upstairs-downstairs crossing the ten. (Lernwege suchen und anbieten. Mit "Treppauf - Treppab" den Zehneruebergang ueben.)</ti>
  <so>F\"orderschulmagazin 24, No. 10, 18-20 (2002).</so>
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  <pu>R. Oldenbourg Schulbuchverlag, M\"unchen</pu>
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    <la>DE</la>
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    <cc>U66</cc>
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    <ab>Bekanntlich koennen verschiedene Wege zum Ziel fuehren. Das schliesst nicht aus, dass ueber den richtigen, kuerzesten oder auch den "erfolgreichsten" Weg unterschiedliche Meinungen bestehen koennen. Eine Wegvariante beim Lernen ist der Einsatz von Lernspielen. Das Lernen mittels Spielen bietet wiederum durchaus verschiedene Lernwege. Am Beispiel des Zehneruebergangs soll ein moegliches Lernangebot konkreter dargestellt werden. (Orig.)</ab>
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