@article {MATHEDUC.06115726,
    author       = {Reblin, Mike},
    title        = {``I don\rq t like practical problems.'': The importance of texts for mathematics teaching practice. (``Sachaufgaben mag ich nicht.'': Die Bedeutung von Texten f\"ur die Gestaltung von Mathematikunterricht.)},
    year         = {2012},
    journal      = {PM - Praxis der Mathematik in der Schule},
    volume       = {54},
    number       = {46},
    issn         = {1617-6960},
    pages        = {33-39},
    publisher    = {Aulis Verlag, Hallbergmoos},
    abstract     = {Zusammenfassung: Sachaufgaben bereiten einigen Sch\"ulerinnen und Sch\"ulern Schwierigkeiten. Dabei bergen Texte und Kontexte in der Schulmathematik ein enormes Potenzial f\"ur die Unterrichtsgestaltung. Im Artikel werden Ursachen f\"ur eine Abneigung gegen\"uber Sachaufgaben beschrieben und drei grunds\"atzliche \"Uberlegungen zum Einsatz von Textaufgaben im Unterricht kommentiert.},
    msc2010      = {D50xx (F90xx C50xx)},
    identifier   = {2012f.00448},
}